Memorizando regrinhas EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO - Final da página

Além de falar, é preciso saber ler, escrever e interpretar muito bem. Saiba por quê.

Ortografia

    A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Essa escrita está relacionada tanto a critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) quanto fonológicos (ligados aos fonemas representados). É importante compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é oficial. A melhor maneira de treinar a ortografia é ler, escrever e consultar o dicionário sempre que houver dúvida.

O Alfabeto

O alfabeto da língua portuguesa é formado por 26 letras. Cada letra apresenta uma forma minúscula e outra maiúscula. Veja:

a A (á) b B (bê) c C (cê) d D (dê) e E (é) f F (efe) g G (gê ou guê) h H (agá) i I (i)

j J (jota) k K (cá) l L (ele) m M (eme) n N (ene) o O (ó) p P (pê) q Q (quê) r R (erre)

s S (esse) t T (tê) u U (u) v V (vê) w W (dáblio) x X (xis) y Y (ípsilon) z Z (zê)

Observação: emprega-se também o ç, que representa o fonema /s/ diante das letras: a, o, e u em determinadas palavras.

Emprego das letras K, W e Y

Utilizam-se nos seguintes casos:

a) Em antropônimos originários de outras línguas e seus derivados.

Exemplos: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; Taylor, taylorista.

b) Em topônimos originários de outras línguas e seus derivados.

Exemplos: Kuwait, kuwaitiano.

c) Em siglas, símbolos, e mesmo em palavras adotadas como unidades de medida de curso internacional.

Exemplos: K (Potássio), W (West), kg (quilograma), km (quilômetro), Watt.

Emprego de X e Ch

Emprega-se o  X:

1) Após um ditongo.

Exemplos: caixa, frouxo, peixe
Exceção: recauchutar e seus derivados

2) Após a sílaba inicial "en".

Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca
Exceção: palavras iniciadas por "ch" que recebem o prefixo "en-"
Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro), encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...)

3) Após a sílaba inicial "me-".

Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilhão
Exceção: mecha

4) Em vocábulos de origem indígena ou africana e nas palavras inglesas aportuguesadas.

Exemplos: abacaxi, xavante, orixá, xará, xerife, xampu

5) Nas seguintes palavras:

bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar, rixa, oxalá, praxe, roxo, vexame, xadrez,xarope, xaxim, xícara, xale, xingar, etc.

Emprega-se o dígrafo Ch:

1) Nos seguintes vocábulos:

   Para representar o fonema /j/ na forma escrita, a grafia considerada correta é aquela que ocorre de acordo com a origem da palavra. Veja os exemplos:

gesso: Origina-se do grego gypsos
jipe: Origina-se do inglês jeep.

  

Emprega-se o G:

1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem
Exemplos:  barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem
Exceção: pajem


2) Nas palavras terminadas em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio
Exemplos: estágio, privilégio, prestígio, relógio, refúgio


3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com g
Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem), vertiginoso (de vertigem)


4) Nos seguintes vocábulos:
algema, auge, bege, estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete, hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, vagem.


Emprega-se o J:
1)  Nas formas dos verbos terminados em -jar ou -jear
Exemplos:
arranjar: arranjo, arranje, arranjem
despejar:despejo, despeje, despejem
gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando
enferrujar: enferruje, enferrujem
viajar: viajo, viaje, viajem


2) Nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica
Exemplos: biju, jiboia, canjica, pajé, jerico, manjericão, Moji


3) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam j
Exemplos:

laranja- laranjeira	loja- lojista	lisonja - lisonjeador	nojo- nojeira
cereja- cerejeira	varejo- varejista	rijo- enrijecer	jeito- ajeitar





4) Nos seguintes vocábulos:
berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade, jeito, jejum, laje, traje, pegajento

Emprego das Letras S e Z
Emprega-se o S:1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam s no radicalExemplos:

análise- analisar	catálise- catalisador
casa- casinha, casebre	liso- alisar

 2) Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título ou origemExemplos:

burguês- burguesa	inglês- inglesa
chinês- chinesa	milanês- milanesa

 3) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osaExemplos:

catarinense	gostoso- gostosa	amoroso- amorosa
palmeirense	gasoso- gasosa	teimoso- teimosa

 4) Nos sufixos gregos -ese, -isa, -osaExemplos:

catequese, diocese, poetisa, profetisa, sacerdotisa, glicose, metamorfose, virose    

 5) Após ditongosExemplos:

coisa, pouso, lousa, náusea

 6) Nas formas dos verbos pôr e querer, bem como em seus derivadosExemplos:

pus, pôs, pusemos, puseram, pusera, pusesse, puséssemos

quis, quisemos, quiseram, quiser, quisera, quiséssemos

repus, repusera, repusesse, repuséssemos

 7) Nos seguintes nomes próprios personativos:

Baltasar, Heloísa, Inês, Isabel, Luís, Luísa, Resende, Sousa, Teresa, Teresinha, Tomás

 8) Nos seguintes vocábulos:

abuso, asilo, através, aviso, besouro, brasa, cortesia, decisão,despesa, empresa, freguesia, fusível, maisena, mesada, paisagem, paraíso, pêsames, presépio, presídio, querosene, raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigésimo, visita, etc.

Emprega-se o Z:

1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam z no radical
Exemplos:

deslize- deslizar	razão- razoável	vazio- esvaziar
raiz- enraizar	cruz-cruzeiro





2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a partir de adjetivos
Exemplos:

inválido- invalidez	limpo-limpeza	macio- maciez	rígido- rigidez
frio- frieza	nobre- nobreza	pobre-pobreza	surdo- surdez




3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar substantivos
Exemplos:

civilizar- civilização	hospitalizar- hospitalização
colonizar- colonização	realizar- realização




4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita
Exemplos:
cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, avezita



5) Nos seguintes vocábulos:
azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz, cicatriz, coalizão, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc.




6) Nos vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no contraste entre o S e o Z
Exemplos:
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
prezar( ter em consideração) e presar (prender)
traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior)




Obsevação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os exemplos:

exame exato exausto exemplo existir exótico inexorável

      

Emprego de S, Ç, X e dos Dígrafos Sc, Sç, Ss, Xc, Xs

Existem diversas formas para a representação do fonema /S/. Observe:

Emprega-se o S:
Nos substantivos derivados de verbos terminados em "andir","ender",   "verter" e "pelir"
Exemplos:

expandir- expansão	pretender- pretensão	verter- versão	expelir- expulsão
estender- extensão	suspender- suspensão	converter - conversão	repelir- repulsão



Emprega-se Ç:
Nos substantivos derivados dos verbos "ter" e "torcer"
Exemplos:

ater- atenção	torcer- torção
deter- detenção	distorcer-distorção
manter- manutenção	contorcer- contorção





Emprega-se o X:
Em alguns casos, a letra X soa como Ss
Exemplos:
auxílio, expectativa, experto, extroversão, sexta, sintaxe, texto, trouxe




Emprega-se Sc:
Nos termos eruditos
Exemplos:
acréscimo, ascensorista, consciência, descender, discente, fascículo, fascínio, imprescindível, miscigenação, miscível, plebiscito, rescisão, seiscentos, transcender, etc.




Emprega-se Sç:
Na conjugação de alguns verbos
Exemplos:
nascer- nasço, nasça
crescer- cresço, cresça
descer- desço, desça



Emprega-se  Ss:
Nos substantivos derivados de verbos terminados em "gredir", "mitir", "ceder" e "cutir"
Exemplos:

agredir- agressão	demitir- demissão	ceder- cessão	discutir- discussão
progredir- progressão	transmitir- transmissão	exceder- excesso	repercutir- repercussão




Emprega-se o Xc e o Xs:
Em dígrafos que soam como Ss
Exemplos:
exceção, excêntrico, excedente, excepcional, exsudar

Observações sobre o uso da letra X

1) O X pode representar os seguintes fonemas:

/ch/ - xarope, vexame
/cs/ - axila, nexo
/z/ - exame, exílio
/ss/ - máximo, próximo
/s/ - texto, extenso

2) Não soa nos grupos internos -xce- e -xci-

Exemplos: excelente, excitar

Emprego das letras E e I

Na língua falada, a distinção entre as vogais átonas /e/ e /i / pode não ser nítida. Observe:

Emprega-se o E:

1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -oar, -uar

Exemplos:
magoar - magoe, magoes
continuar- continue, continues

2) Em palavras formadas com o prefixo ante- (antes, anterior)

Exemplos: antebraço, antecipar

3) Nos seguintes vocábulos:

cadeado, confete, disenteria, empecilho, irrequieto, mexerico, orquídea, etc.

Emprega-se o I :

1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -air, -oer, -uir

Exemplos:
cair- cai
doer- dói
influir- influi

2) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra)

Exemplos:
Anticristo, antitetânico

3) Nos seguintes vocábulos:

aborígine, artimanha, chefiar, digladiar, penicilina, privilégio, etc.

Emprego das letras O e U

Emprega-se o O/U:

A oposição o/u é responsável pela diferença de significado de algumas palavras. Veja os exemplos:
comprimento (extensão) e cumprimento (saudação, realização)
soar (emitir som) e suar (transpirar)

Grafam-se com a letra O: bolacha, bússola, costume,  moleque.
Grafam-se com a letra U: camundongo, jabuti, Manuel, tábua

Emprego da letra H

Esta letra, em início ou fim de palavras, não tem valor fonético. Conservou-se apenas como símbolo, por força da etimologia e da tradição escrita. A palavra  hoje, por exemplo, grafa-se desta forma devido a sua origem na forma latina hodie.

Emprega-se o H:
1) Inicial, quando etimológico
Exemplos: hábito, hesitar, homologar, Horácio
2) Medial, como integrante dos dígrafos ch, lh, nh
Exemplos: flecha, telha, companhia
3) Final e inicial, em certas interjeições
Exemplos: ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc.
4) Em compostos unidos por hífen, no início do segundo elemento, se etimológico
Exemplos: anti-higiênico, pré-histórico, super-homem, etc.


Observações:
1) No substantivo Bahia, o "h" sobrevive por tradição. Note que nos substantivos derivados comobaiano, baianada ou baianinha ele não é utilizado.
2) Os vocábulos erva, Espanha e inverno não possuem a letra "h" na sua composição. No entanto, seus derivados eruditos sempre são grafados com h. Veja:
herbívoro, hispânico, hibernal.

Emprego das Iniciais Maiúsculas e Minúsculas

1) Utiliza-se inicial maiúscula:

a) No começo de um período, verso ou citação direta.

Exemplos:
Disse o Padre Antonio Vieira: "Estar com Cristo em qualquer lugar, ainda que seja no inferno, é estar no Paraíso."
"Auriverde pendão de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balança,
Estandarte que à luz do sol encerra
As promessas divinas da Esperança…"
(Castro Alves)
Observações:
- No início dos versos que não abrem período, é facultativo o uso da letra maiúscula.
Por Exemplo:
"Aqui, sim, no meu cantinho,
vendo rir-me o candeeiro,
gozo o bem de estar sozinho
e esquecer o mundo inteiro."
- Depois de dois pontos, não se tratando de citação direta, usa-se letra minúscula.
Por Exemplo:
"Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incenso, mirra." (Manuel Bandeira)

b) Nos antropônimos, reais ou fictícios.

Exemplos:Pedro Silva, Cinderela, D. Quixote.

c) Nos topônimos, reais ou fictícios.

Exemplos: Rio de Janeiro, Rússia, Macondo.

d) Nos nomes mitológicos.

Exemplos: 
Dionísio, Netuno.

e) Nos nomes de festas e festividades.

Exemplos:Natal, Páscoa, Ramadã.

f) Em siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais.

Exemplos: ONU, Sr., V. Ex.ª.

g) Nos nomes que designam altos conceitos religiosos, políticos ou nacionalistas.

Exemplos:
Igreja (Católica, Apostólica, Romana), Estado, Nação, Pátria, União, etc.

Observação: esses nomes escrevem-se com inicial minúscula quando são empregados em sentido geral ou indeterminado.

Exemplo:
Todos amam sua pátria.

Emprego FACULTATIVO de letra maiúscula:

a) Nos nomes de logradouros públicos, templos e edifícios.

Exemplos:

Rua da Liberdade ou rua da Liberdade
Igreja do Rosário ou igreja do Rosário
Edifício Azevedo ou edifício Azevedo

2) Utiliza-se inicial minúscula:

a) Em todos os vocábulos da língua, nos usos correntes.

Exemplos: carro, flor, boneca, menino, porta, etc.

b) Nos nomes de meses, estações do ano e dias da semana.

Exemplos:janeiro, julho, dezembro, etc.
segunda, sexta, domingo, etc.
primavera, verão, outono, inverno
c) Nos pontos cardeais.
Exemplos:Percorri o país de norte a sul e de leste a oeste.
Estes são os pontos colaterais: nordeste, noroeste, sudeste, sudoeste.
Observação: quando empregados em sua forma absoluta, os pontos cardeais são grafados com letra maiúscula.
Exemplos:
Nordeste (região do Brasil)
Ocidente (europeu)
Oriente (asiático)

Lembre-se: Depois de dois-pontos, não se tratando de citação direta, usa-se letra minúscula. Exemplo: "Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas:ouro, incenso, mirra." (Manuel Bandeira)


Emprego FACULTATIVO de letra minúscula:
a) Nos vocábulos que compõem uma citação bibliográfica.
Exemplos:Crime e Castigo ou Crime e castigo
Grande Sertão: Veredas ou Grande sertão: veredas
Em Busca do Tempo Perdido ou Em busca do tempo perdido
b) Nas formas de tratamento e reverência, bem como em nomes sagrados e que designam crenças religiosas.
Exemplos:Governador Mário Covas ou governador Mário Covas 
Papa João Paulo II ou papa João Paulo II
Excelentíssimo Senhor Reitor ou excelentíssimo senhor reitor
Santa Maria ou santa Maria.
c) Nos nomes que designam domínios de saber, cursos e disciplinas.
Exemplos:Português ou português
Línguas e Literaturas Modernas ou línguas e literaturas modernas
História do Brasil ou história do Brasil
Arquitetura ou arquitetura

Notações Léxicas

Para representar os fonemas, muitas vezes há necessidade de recorrer a sinais gráficos denominados notações léxicas.

Emprego do Til

Til ( ~ )
O til sobrepõe-se sobre as letras a e o para indicar vogal nasal.
Pode aparecer em sílaba:
Tônica: balão, corações, maçã
Pretônica: balõezinhos, grã-fino
Átona: órgão, bençãos

Outros Exemplos:
Capitães, limão, mamão, bobão, chorão, devoções, põem, etc.


Observação:
Se a sílaba onde figura o til for átona, acentua-se graficamente a sílaba predominante.
Por Exemplo: Órfãos, acórdão

Emprego do Apóstrofo

Apóstrofo ( ´ )
O uso deste sinal gráfico pode:
a) Indicar a supressão de uma vogal nos versos, por exigências métricas. Ocorre principalmente entre poetas portugueses
Exemplos:
esp´rança (esperança)
minh'alma (minha alma)
'stamos (estamos)


b) Reproduzir certas pronúncias populares
Exemplos:
Olh'ele aí...(Guimarães Rosa)
Não s'enxerga, enxerido! (Peregrino Jr.)


c) Indicar a supressão da vogal da preposição de em certas palavras compostas
Exemplos:
copo d´água, estrela d'alva, caixa d'água

Veja abaixo o quadro-resumo:

Forma	Emprego	Exemplos
Por que	Em frases interrogativas (diretas e indiretas)Em substituição à expressão "pelo qual" (e suas variações)	Por que ele chorou? (interrogativa direta) Digam-me por que ele chorou. (interrogativa indireta)Os bairros por que passamos eram sujos.(por que = pelos quais)
Por quê	No final de frases	Eles estão revoltados por quê? Ele não veio não sei por quê.
Porque	Em frases afirmativas e em respostas	Não fui à festa porque choveu.
Porquê	Como substantivo	Todos sabem o porquê de seu medo.

Reforma Ortográfica: Maiúscula e minúscula

A letra minúscula inicial é usada:

---

01) Nos nomes dos dias, meses, estações do ano:



segunda-feira; outubro; primavera.



02) Nos usos de fulano, sicrano, beltrano.



03) Nos pontos cardeais (mas não nas suas abreviaturas): 



Norte (N), sul (S), leste (L ou E), oeste (O ou W)



04) Nas formas corteses de tratamento e títulos honoríficos:



O senhor doutor João Bento

O bacharel Cláudio Abujanra

O cardeal João de Arruda

---

A letra maiúscula inicial é usada:

---

01) Nos nomes de pessoas, reais ou fictícios, ou de seres mitológicos:



Pedro Marques; Branca de Neve; D. Quixote; Netuno.



02) Nos nomes próprios de lugares, reais ou fictícios:



Lisboa, Luanda, Maputo, Rio de Janeiro, Londrina; Atlântida. 




03) Nos nomes que designam instituições:



Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. 



04) Nos nomes de festas e festividades:



Natal, Páscoa, Ramadão, Todos os Santos. 

Obs.: O substantivo carnaval escreve-se com minúscula.



05) Nos títulos de jornais, revistas e publicações periódicas, que devem ser escritos em itálico:



Folha de Londrina, O Estado de São Paulo , Gazeta do Povo, Zero Hora.



06) Nos pontos cardeais ou equivalentes, quando empregados absolutamente:



O Nordeste (por "nordeste do Brasil") tem-se desenvolvido muito nos últimos anos.



07) Em siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais ou nacionais, com maiúsculas iniciais ou mediais ou finais ou o todo em maiúsculas: 




FAO, ONU; H2O, Sr., V. Exª. 

---

Usa-se maiúscula ou minúscula, facultativamente:

---

01) Nos nomes de obras literárias:

O primeiro elemento deve ser escrito com inicial maiúscula; os demais vocábulos podem ser escritos com minúscula ou com maiúscula, facultativamente, salvo nos nomes próprios nele contidos, que devem ser escritos com as iniciais maiúsculas, tudo em itálico, quando escrito em computador, ou entre aspas quando manuscrito:



Menino de engenho (ou Menino de Engenho)


Memórias póstumas de Brás Cubas (ou Memórias Póstumas de Brás Cubas)



02) Nas expressões de reverência e nos hagiônimos (palavras sagradas e nomes próprios referentes a crenças de qualquer religião):



A santa Gertrudes (ou A Santa Gertrudes)



03) Nos nomes que designam domínios do saber, cursos e disciplinas:



português (ou Português), matemática (ou Matemática); línguas e literaturas modernas (ouLínguas e Literaturas Modernas). 



04) Em inicio de versos e em nomes de logradouros públicos, de templos e de edifícios: 



A rua Cassiano Ricardo (ou A Rua Cassiano Ricardo), 


O largo do Carmo (ou O Largo do Carmo),

A igreja da Glória (ou A Igreja da Glória),

O palácio do Alvorada (ou O Palácio do Alvorada),

O edifício Independência (ou o Edifício Independência).

RESUMINDO:

A letra minúscula inicial é usada em:

a) nomes de dias, meses, estações do ano: sexta-feira, junho, verão.

b) pontos cardeais (mas não nas suas abreviaturas): norte, sul, leste, oeste.
c) senhor doutor Ney Fayet, bacharel Vinícius Machado, santa Filomena (opcionalmente, também com maiúscula).
d) nomes que designam domínios do saber, cursos e disciplinas: português (ou Português), matemática (ou Matemática); línguas e literaturas modernas (ou Línguas e Literaturas Modernas) (opcionalmente, também com maiúscula).

A letra maiúscula inicial é usada em:

a) antropônimos, reais ou fictícios: Branca de Neve, D. Quixote, Sancho Pança.

b) topônimos, reais ou fictícios: Lisboa, Luanda, Maputo, Rio de Janeiro, Atlântida, Hespéria.
c) nomes de seres antropomorfizados ou mitológicos: Adamastor, Édipo, Electra.
d) nomes que designam instituições: Instituto de Letras.
e) nomes de festas e festividades: Natal, Páscoa, Ramadão.
f) títulos de periódicos, que retêm o itálico: Correio do Povo, Zero Hora, O Estado de São Paulo, Veja, IstoÉ.
g) pontos cardeais ou equivalentes, quando empregados absolutamente: Nordeste, por nordeste do Brasil, Norte, por norte de Portugal, Ocidente, por ocidente europeu, Oriente, por oriente asiático.
h) siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais ou nacionalmente reguladas com maiúsculas, iniciais ou mediais ou finais ou o todo em maiúsculas: FAO, NATO, ONU; H­2O, Sr., V. Ex.ª.
i) Opcionalmente, em palavras usadas reverencialmente, aulicamente ou hierarquicamente, em início de versos, em categorizações de logradouros públicos (rua ou Rua da Liberdade, largo ou Largo dos Leões, de templos (igreja ou Igreja do Bonfim, templo ou Templo do Apostolado Positivista), de edifícios (palácio ou Palácio da Cultura, edifício ou Edifício Azevedo Cunha).

Obs.: As disposições sobre os usos das minúsculas e maiúsculas não obstam a que obras especializadas observem regras próprias, provindas de códigos ou normalizações específicas (terminologias antropológica, geológica, bibliológica, botânica, zoológica, etc.), promanadas de entidades científicas ou normalizadoras, reconhecidas internacionalmente.

Segue abaixo um resumo das observações feitas (regrinhas) sobre o uso do C, Ç, S, SS e X. Quando eles tiverem o mesmo som (fonema). Isto é, quando tiverem o som de /s/.
No próximo post há um quadro com dicas de quando usar S, Z ou X em palavras com som de /z/. A exemplo de Zero, Rosa, Exemplo. Todas com som de /z/, porém são escrita com letras diferentes, uma "z" outra com "r" e outra ainda com "s"
Qualquer observação, avise-nos!

Confira o quadro abaixo

Use "C"	Exemplos
Antes de "e" e "i"	Cedo, parecido, falecer

Use o "Ç"	Exemplos
Antes de "a", "o" e "u"	Faço, cabeça, açúcar
Em palavras derivadas de vocábulos terminados em TO	De intento escrevemos intenção canto, canção exceto, exceção junto, junção
Em palavras referentes a verbos derivados de TER e terminadas em TENÇÃO.	De deter escrevemos detenção. reter, retenção conter, contenção
Em palavras derivadas de vocábulos terminados em TOR	De infrator escrevemos infração trator, tração redator, redação setor, seção
Em palavras derivadas de vocábulos terminados em TIVO	De introspectivo escrevemos introspecção relativo, relação ativo, ação intuitivo, intuição
Em palavras derivadas de verbos dos quais se retira a desinência R	De reeducar escrevemos reeducação De importar, importação repartir, repartição fundir, fundição
Após ditongo quando houver som de s.	Ressurreição, Paiçandu, Perfeição

Use "S"	Exemplos
Em palavras derivadas de verbos terminados em NDIR ou NDER	Expansão de expandirFusão de fundirConfusão de confundir De ascender escrevemos ascensãoDe pretender, pretensão e pretensiosoDe defender, defesa e defensivoDe compreender, compreensãoRepreensão de repreender
Usa-se s em palavras derivadas de verbos terminados em ERTER ou ERTIR	De inverter escrevemos inversão converter, conversão perverter, perversão divertir, diversão
Usa-se s em palavras derivadas de verbos terminados em CORRER ou PELIR	De concorrer escrevemos concurso discorrer, discurso expelir, expulso e expulsão compelir, compulsório
Usa-se s na conjugação dos verbos PÔR, QUERER, USAR	ele pôs ele quis ele usou
As palavras terminadas em ÊS e ESAsquando indicarem nacionalidade, títulos ou nomes próprios; serão escritas com	Chinês, Francês, Inglês Burgues burguesa, condesa, baronesa, Camponês e camponesa. Marisa e Teresa.

Use "SS"	Exemplos
Em palavras derivadas de formas verbais com radical ced	De ceder escrevemos cessão e concessão (atos de ceder). De interceder escrevemos intercessão. De exceder, excesso; E de aceder, acesso

Use "X"	Exemplos
Em algumas palavras o fonema /S/, ainda, é escrito com X:	Experiência, experto, auxílio, expiar, extrovertido, sexta, sintaxe, extrovertido, trouxe, têxtil, expirar e expor.

Veja o quadro resumido

Use o "J"	Exemplos
Nas palavras derivadas dos verbos terminados em -JAR	viajar (viajo, viaje, viajem, viajamos) enferrujar (enferrujou, enferrujem) arranjar (arranjei, arranje) trajar (traje, eu trajei). encorajar (que eles encorajem) viajar (que eles viajem)
Nas palavras derivadas de outras terminadas em -JA.	gorjeta de gorja; laranjeira de laranja; cerejeira de cereja; lisonjear de lisonja; lojista de loja; enrijecer de rijo; sarjeta de sarja; canja de canjica
Nas palavras de origem Tupi, Africana, exóticas e até Árabes	jibóia, pajé, jaú, jirau, canjica (africana), manjericão (árabe), aljazira, jeca jiló pajé.
Ainda se escrevem com j, porém sem uma ordem, as palavras:	Berinjela, cafajeste, granja, jejum, o famoso jeito, hoje, jiló, laje, traje, trajeto, projeto, objeto e outras.

Use o "G"	Exemplos
Nos substantivos terminados em agem, igem, ugem,	Agiotagem, aragem, barragem, contagem, coragem, ferragem, garagem, malandragem, origem, miragem, viagem e viadagem, etc. Exceção: pajem e lambujem.
Nas palavras terminadas em ágio, égio, ígio, ógio, úgio	Adágio, contágio, estágio, pedágio, colégio, litigio, prestígio, refúgio, relógio etc.
Se escrevem ainda com g, porém por diversos outros motivos filológicos	Algema, aborígine, argila, auge, bege, cogitar, faringe, fugir, gengiva, gengibre, gibi, gesto,
Observe que a letra g representando o fonena /ʒ/ aparece apenas diante das letras "e" e "i"	Em todos os exemplos acima.

O S e o SS – quando devemos 

utilizá-los?

Caso fôssemos analisar o som representado por algumas sílabas das palavras sala/sapato/ caçar / assado, a conclusão a que iríamos chegar é que todas, em termos sonoros, são idênticas. Porém, como sabemos, não é pelo fato de se constituírem dessa característica que são grafadas da mesma forma. E certamente você sabe por que, não é verdade? 

Claro! Para cada caso há uma regra específica. Lembra-se da letra “Z”? Com o “s” e “ss” não é diferente. Alguma vez você já esteve cercado(a) de dúvidas no momento de empregá-los? No caso de uma resposta afirmativa, não se preocupe, pois iremos nos tornar verdadeiros gênios no assunto, já que somente assim isso nunca mais ocorrerá. Então, vejamos: 

Quando empregarmos o “S”: 

* Nos sufixos – oso e –osa, quando estes formam adjetivos. apetitoso
bondoso
carinhosa
pomposo...Observação à qual devemos estar sempre atentos: Quando falamos em sufixos, logo precisamos saber que eles fazem parte das terminações de algumas palavras. Como, por exemplo, a palavra bondoso: temos o radical “bond” – representando a parte que não muda, e temos também o sufixo “-oso” e “-osa”, que representam estas terminações. 

* Nos sufixos –esa e –isa, quando formam palavras do gênero feminino.duquesa
marquesa
poetisa
profetisa...* Depois de ditongos. coisa (encontro de uma vogal + uma semivogal)
lousa (encontro de uma vogal + uma semivogal)* Na conjugação dos verbos pôr, querer e usar.Ele pôs
Ele quis
Ele usa* Em palavras terminadas em ASE, ESE, ISE, OSE.base
frase
tese
crise
lactose...* Em palavras derivadas de verbos terminados em “ERTER” ou “ERTIR”.converter – conversão
inverter – inversão
divertir – diversão...

O que muda com as novas regras ortográficas ?

Alfabeto

Nova Regra
O alfabeto será formado por 26 letras
Como era
As letras “k”, “w” e “y” não são consideradas integrantes do alfabeto
Como é
Essas letras serão usadas em unidades de medida, nomes próprios, palavras estrangeiras e outras palavras em geral. Exemplos: km, kg, watt, playground, William, Kafka, kafkiano.

Trema

Nova regra
Não existirá mais o trema na língua portuguesa. Será mantido apenas em casos de nomes estrangeiros. Exemplo: Muller, mülleriano.
Como era
Agüentar, conseqüência, cinqüenta, freqüência, tranqüilo, lingüiça, bilíngüe.
Como é
Aguentar, consequência, cinquenta, frequência, tranquilo, linguiça, bilíngue.

Hiato

Nova regra
Os hiatos “oo” e “ee” não serão mais acentuados
Como era
enjôo, vôo, perdôo, abençôo, povôo, crêem, dêem, lêem, vêem, relêem
Como é
enjoo, voo, perdoo, abençoo, povoo, creem, deem, leem, veem, releem

Acentuação – ditongos “ei” e “oi”

Nova regra
Os ditongos abertos “ei” e “oi” não serão mais acentuados em palavras paroxítonas
Como era
Assembléia, platéia, idéia, colméia, boléia, Coréia, bóia, paranóia, jibóia, apóio, heróico, paranóico
Como é
Assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, Coreia, boia, paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranoico.
Obs: Nos ditongos abertos de palavras oxítonas terminadas em éi, éu e ói e monossílabas o acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis, troféu, céu, chapéu.

Leia também: Novas Regras Ortográficas: “Acento Diferencial”

Acentuação – “i” e “u” formando hiato

Nova regra
Não se acentuarão mais “i” e “u” tônicos formando hiato quando vierem depois de ditongo
Como era
baiúca, boiúna, feiúra, feiúme, bocaiúva
Como é
baiuca, boiuna, feiura, feiume, bocaiuva
Obs 1: Se a palavra for oxítona e o “i” ou “u” estiverem em posição final o acento permanece: tuiuiú, Piauí.
Obs 2: Nos demais “i” e “u” tônicos, formando hiato, o acento continua. Exemplo: saúde, saída, gaúcho.

Palavras homônimas

Nova regra
Não existirá mais o acento diferencial em palavras homônimas (grafia igual, som e sentido diferentes)
Como era
Pára/para, péla/pela, pêlo/pelo, pêra/pera, pólo/polo
Como é
para, pela, pelo, pera, polo
Obs 1: O acento diferencial ainda permanece no verbo poder (pôde, quando usado no passado) e no verbo pôr (para diferenciar da preposição por).
Obs 2: É facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma/fôrma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara. Exemplo: Qual é a forma da fôrma do bolo?

Hífen – “r” e “s”

Nova regra
O hífen não será mais utilizado em prefixos terminados em vogal seguida de palavras iniciadas com “r” ou “s”. Nesse caso, essas letras deverão ser duplicadas.
Como era
ante-sala, auto-retrato, anti-social, anti-rugas, arqui-rival, auto-regulamentação, auto-sugestão, contra-senso, contra-regra, contra-senha, extra-regimento, infra-som, ultra-sonografia, semi-real, supra-renal.
Como é
antessala, autorretrato, antissocial, antirrugas, arquirrival, autorregulamentação, autossugestão, contrassenso, contrarregra, contrassenha, extrarregimento, infrassom, ultrassonografia, semirreal, suprarrenal.

Hífen – mesma vogal

Nova Regra
O hífen será utilizado quando o prefixo terminar com uma vogal e a segunda palavra começar com a mesma vogal.
Como era
antiibérico, antiinflamatório, antiinflacionário, antiimperialista, arquiinimigo, arquiirmandade, microondas, microônibus.
Como é
anti-ibérico, anti-inflamatório, anti-inflacionário, anti-imperialista, arqui-inimigo, arqui-irmandade, micro-ondas, micro-ônibus.

Hífen – vogais diferentes

Nova regra
O hífen não será utilizado quando o prefixo terminar em vogal diferente da que inicia a segunda palavra.
Como era
auto-afirmação, auto-ajuda, auto-aprendizagem, auto-escola, auto-estrada, auto-instrução, co-autor, contra-exemplo, contra-indicação, contra-ordem, extra-escolar, extra-oficial, infra-estrutura, intra-ocular, intra-uterino, neo-expressionista, neo-imperialista, semi-aberto, semi-árido, semi-automático
Como é
autoafirmação, autoajuda, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada, autoinstrução, coautor, contraexemplo, contraindicação, contraordem, extraescolar, extraoficial, infraestrutura, intraocular, intrauterino, neoexpressionista, neoimperialista, semiaberto, semiárido, semiautomático.
Obs: A regra não se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por h: anti-herói, anti-higiênico, extra-humano, semi-herbáceo.

Fonte: professora de português da Central de Concursos

Regras dos “porque, porquê, por que e por quê”, em português

mar. 20 Gramática Português 307 comments

Português é uma das línguas mais complicadas do mundo, tire suas dúvidas sobre a colocação e todas as variações dos “Porquês” nas frases:

Por que - utiliza-se quando se faz uma pergunta.
Ex: Por que você não leu a revista?

Por quê - utiliza-se numa pergunta quando o por quê fica no final da frase.
Ex: Você foi embora por quê?

Porque – quando se explica alguma coisa.
Ex: Eu estou perguntando isto, porque eu não sei.

Porquê – quando funciona como um substantivo.
Ex: Eu quero saber o porquê das coisas.

ATUALIZAÇÃO: Muita gente está com dúvida nessa explicação, então resolvi colocar uma explicação mais detalhada, veja abaixo:

Porquê 
Por ser um substantivo, só pode ser usado quando precedido de artigo definido (o, a, os, as), pronome adjetivo (meu, este, esse, aquele) ou numeral (um, dois, três)

Exemplos:

• Não sei o porquê de tanta confusão com os porquês.
• Este porquê é um substantivo.
• Quantos porquês existem na Língua Portuguesa?
• Existem quatro porquês.

Por quê
Sempre que aparecer no final de uma frase. Uma outra maneira de entender é lembrar que antes de pontuação, o quê recebe o acento.

Exemplos:

• Por quê?
• Você nem sabe por quê.
• Você está rindo de quê?

Por que
Usamos a forma por que sempre que houver junção da preposição por com o pronome interrogativo que. Em outras palavras, pode-se dizer que por que é usando quando podemos trocá-lo por por qual razão, por qual motivo, pelo qual, pelos quais, por qual.

Exemplos:

• Por que você quer saber?
• Por que você quer ir lá?
• Você nem sabe por que ela fez isso.

Porque
Usamos porque quando a expressão for uma explicação ou causa (pois, uma vez que).

Exemplos:

• Não vim trabalhar porque estava doente.
• Por que você estuda? Porque gosto de aprender.
• Porque a vida não é fácil para ninguém.

Regras de Acentuação Gráfica

Monossílabos

  Os monossílabos, conforme a intensidade com que se proferem, podem ser tônicos ou átonos.

Monossílabos Tônicos

   Possuem autonomia fonética, sendo proferidos fortemente na frase onde aparecem. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em:

a(s): lá, cá
e(s): pé, mês
o(s): só, pó, nós, pôs

Monossílabos Átonos

  Não possuem autonomia fonética, sendo proferidos fracamente, como se fossem sílabas átonas do vocábulo a que se apoiam.

Exemplos:

o(s), a(s), um, uns, me, te, se, lhe nos, de, em, e, que, etc.

Observações:

1) Os monossílabos átonos são palavras vazias de sentido, vindo representados por artigos, pronomes oblíquos, elementos de ligação (preposições, conjunções).

2) Há monossílabos que são tônicos numa frase e átonos em outras.

Exemplos:

Você trouxe sua mochila para quê? (tônico) / Que tem dentro da sua mochila? (átono)

Há sempre um mas para questionar. (tônico) / Eu sei seu nome, mas não me recordo agora. (átono)

Saiba que:    Muitos verbos, ao se combinarem com pronomes oblíquos, produzem formas oxítonas ou monossilábicas que devem ser acentuadas por acabarem assumindo alguma das terminações contidas nas regras. Exemplos: beijar + a = beijá-la fez + o = fê-lo dar + as = dá-las fazer + o = fazê-lo

Acento de Insistência

   Sentimentos fortes (emoção, alegria, raiva, medo) ou a simples necessidade de enfatizar uma ideia podem levar o falante a emitir a sílaba tônica ou a primeira sílaba de certas palavras com uma intensidade e duração além do normal. 

Exemplos:

Está muuuuito frio hoje!

Deve haver equilíbrio entre exportação e importação.

   Baseiam-se na constatação de que, em nossa língua, as palavras mais numerosas são as paroxítonas, seguidas pelas oxítonas. A maioria das paroxítonas termina em -a, -e, -o, -em, podendo ou não ser seguidas de "s". Essas paroxítonas, por serem maioria, não são acentuadas graficamente. Já as proparoxítonas, por serem pouco numerosas, são sempre acentuadas.

Proparoxítonas

Sílaba tônica: antepenúltima

As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. Exemplos:

trágico, patético, árvore

Paroxítonas

Sílaba tônica: penúltima

Acentuam-se as paroxítonas terminadas em:

l	fácil
n	pólen
r	cadáver
ps	bíceps
x	tórax
us	vírus
i, is	júri, lápis
om, ons	iândom, íons
um, uns	álbum, álbuns
ã(s), ão(s)	órfã, órfãs, órfão, órfãos
ditongo oral (seguido ou não de s)	jóquei, túneis

Observações:

1) As paroxítonas terminadas em "n" são acentuadas (hífen), mas as que terminam em "ens", não. (hifens, jovens)

2) Não são acentuados os prefixos terminados em "i "e "r". (semi, super)

3)  Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s),io(s).

Exemplos:

várzea, mágoa, óleo, régua, férias, tênue, cárie, ingênuo, início

Oxítonas

Sílaba tônica: última

Acentuam-se as oxítonas terminadas em:

a(s):	sofá, sofás
e(s):	jacaré, vocês
o(s):	paletó, avós
em, ens:	ninguém, armazéns

Regras Especiais

Além das regras fundamentais, há um conjunto de regras destinadas a pôr em evidência alguns detalhes sonoros das palavras. Observe:

Ditongos Abertos

Os ditongos éi, éu e ói, sempre que tiverem pronúncia aberta em palavras oxítonas (éi e não êi), são acentuados. Veja:

éi (s):anéis, fiéis, papéis
éu (s):troféu, céus
ói (s): herói, constrói, caubóis

Obs.: os ditongos abertos ocorridos em palavras paroxítonas NÃO são acentuados.

Exemplos: assembleia, boia, colmeia, Coreia, estreia, heroico, ideia, jiboia, joia, paranoia, plateia, etc.

Atenção:  a palavra destróier é acentuada por ser uma paroxítona terminada em "r" (e não por possuir ditongo aberto "ói").

Hiatos

Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh".

Exemplos:

sa - í - da

e - go - ís -mo

sa - ú - de

Não se acentuam, portanto, hiatos como os das palavras:

ju - iz

ra - iz

ru - im

ca - ir

Razão:  -i ou -u não estão sozinhos nem acompanhados de -s na sílaba.

Observação: cabe esclarecer que existem hiatos acentuados não por serem hiatos, mas por outras razões. Veja os exemplos abaixo:

po-é-ti-co: proparoxítona
bo-ê-mio: paroxítona terminada em ditongo crescente.

ja-ó: oxítona terminada em "o".

Verbos Ter e VirAcentua-se com circunflexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter e vir, bem como nos seus compostos (deter, conter, reter, advir, convir, intervir, etc.). Veja:

Ele tem	Eles têm
Ela vem	Elas vêm
Ele retém	Eles retêm
Ele intervém	Eles intervêm

Obs.: nos verbos compostos de ter e vir, o acento ocorre obrigatoriamente, mesmo no singular. Distingue-se o plural do singular mudando o acento de agudo para circunflexo:

ele detém -eles detêm

ele advém -eles advêm.

 Acento Diferencial   Na língua escrita, existem dois casos em que os acentos são utilizados para diferenciar palavras homógrafas (de mesma grafia). Veja:a) pôde / podePôde é a forma do pretérito perfeito do indicativo do verbo poder. Pode é a forma do presente do indicativo. Exemplos:

O ladrão pôde fugir. 

O ladrão pode fugir.

b) pôr / porPôr é verbo e por é preposição. Exemplos:

Você deve pôr o livro aqui. 

Não vá por aí!

 

Saiba que: Para acentuar as formas verbais com pronome oblíquo em ênclise (depois do verbo) ou mesóclise (no meio do verbo), cada elemento deve ser considerado como uma palavra independente. Observe: jogá-lo jogá = oxítona terminada em a (portanto, com acento) lo = monossílabo átono (portanto, sem acento) jogá-lo-íamos jogá = oxítona terminada em a (portanto, com acento) lo = monossílabo átono (portanto, sem acento) íamos = proparoxítona (portanto, com acento)

 Acento GraveO acento grave usa-se exclusivamente para indicar a crase da preposição "a" com os artigos a, as e com os demonstrativos  a, as, aquele(s), aquela(s), aquilo: à, às, àquele(s), àquela(s), àquilo. Veja mais sobre este assunto em Sintaxe -> Emprego da Crase.

Ortoépia ou Ortoepia
A palavra ortoépia se origina da união dos  termos gregos orthos, que significa "correto" e hépos, que significa "palavra". Assim, a ortoépia se ocupa da correta produção oral das palavras.
Preceitos:
1) A perfeita emissão de vogais e grupos vocálicos, enunciando-os com   nitidez, sem acrescentar nem omitir  ou alterar fonemas, respeitando o timbre (aberto ou fechado) das vogais tônicas, tudo de acordo com as normas da fala culta.
2) A articulação correta e nítida dos fonemas consonantais.
3) A correta e adequada ligação das palavras na frase.
  Veja a seguir alguns casos frequentes de pronúncias corretas e errôneas, de acordo com o padrão culto da língua portuguesa no Brasil.

CORRETAS	ERRÔNEAS
adivinhar	advinhar
advogado	adevogado
apropriado	apropiado
aterrissar	aterrisar
bandeja	bandeija
bochecha	buchecha
boteco	buteco
braguilha	barguilha
bueiro	boeiro
cabeleireiro	cabelereiro
caranguejo	carangueijo
eletricista	eletrecista
empecilho	impecilho
estupro, estuprador	estrupo, estrupador
fragrância	fragância
frustrado	frustado
lagartixa	largatixa
lagarto	largato
mendigo	mendingo
meteorologia	metereologia
mortadela	mortandela
murchar	muchar
paralelepípedos	paralepípedos
pneu	peneu
prazerosamente	prazeirosamente
privilégio	previlégio
problemas	poblemas ou pobremas
próprio	própio
proprietário	propietário
psicologia, psicólogo	pissicologia, pissicólogo
salsicha	salchicha
sobrancelha	sombrancelha
superstição	supertição
verruga	berruga

Em muitas palavras há incerteza, divergência quanto ao timbre de vogais tônicas /e/ e /o/. Recomenda-se proferir:

Com timbre aberto: acerbo, badejo, coeso, grelha, groselha, ileso, obeso, obsoleto, dolo, inodoro, molho (feixe, conjunto), suor.

Com timbre fechado: acervo, cerda, interesse (substantivo), reses, algoz, algozes, crosta, bodas, molho (caldo), poça, torpe.

Prosódia   A prosódia ocupa-se da correta emissão de palavras quanto à posição da sílaba tônica, segundo as normas da língua culta. Existe uma série de vocábulos que, ao serem proferidos, acabam tendo o acento prosódico deslocado. Ao erro prosódico dá-se  o nome de silabada. Observe os exemplos.1) São oxítonas:

condor	novel	ureter
mister	Nobel	ruim

 2) São paroxítonas:

austero	ciclope	Madagáscar	recorde
caracteres	filantropo	pudico(dí)	rubrica

 3) São proparoxítonas:

aerólito	lêvedo	quadrúmano
alcíone	munícipe	trânsfuga

    Existem palavras cujo acento prosódico é incerto, mesmo na língua culta. Observe os exemplos a seguir, sabendo que a primeira pronúncia dada é a mais utilizada na língua atual.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO – ORTOGRAFIA
Podem ser resolvidas por alunos do Ensino Fundamental II e também do Ensino Médio. Clique no link abaixo para ter acesso ao exercícios. O gabarito será divulgado em breve.

1. Estão corretamente empregadas as palavras na frase:

a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversário. 

b) Ele agiu com muita descrição. 

c) O pião conseguiu o primeiro lugar na competição. 

d) Ele cantou uma área belíssima.

e) Utilizamos as salas com exatidão.

2. Todas as alternativas são verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiúscula, exceto:

a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas. 

b) No começo de período, verso ou alguma citação direta. 

c) Nos substantivos próprios de qualquer espécie 

d) Nos nomes de fatos históricos dos povos em geral. 

e) Nos nomes de escolas de qualquer natureza.

3. Indique a única seqüência em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) fanatizar - analizar - frizar. 

b) fanatisar - paralizar - frisar. 

c) banalizar - analisar - paralisad) realisar - analisar - paralizar.

e) utilizar - canalisar - vasamento.

 

4. A forma dual que apresenta o verbo grafado incorretamente é:

a) hidrólise - hidrolisar. 

b) comércio - comercializar. 

c) ironia - ironizar. 

d) catequese - catequisar.

e) análise - analisar.

5. Quanto ao emprego de iniciais maiúsculas, assinale a alternativa em que não há erro de 

grafia:

a) A Baía de Guanabara é uma grande obra de arte da Natureza. 

b) Na idade média, os povos da América do Sul não tinham laços de amizade com a Europa. 

c) Diz um provérbio árabe: "a agulha veste os outros e vive nua." 

d) "Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incensos e mirra". (Manuel 

Bandeira)

e) A Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte, foi ornamentada na época de natal.

6. Marque a opção cm que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) enxotar - trouxa - chícara. 

b) berinjela - jiló - gipe. 

c) passos - discussão - arremesso. 

d) certeza - empresa - defeza.

e) nervoso - desafio - atravez.

7. A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é:

a) O experto disse que fora óleo em excesso. 

b) O assessor chegou à exaustão. 

c) A fartura e a escassez são problemáticas. 

d) Assintosamente apareceu enxarcado na sala.

e) Aceso o fogo, uma labareda ascendeu ao céu.

8. Assinale a opção cm que a palavra está incorretamente grafada:

a) duquesa. 

b) magestade. 

c) gorjeta. 

d) francês.

e) estupidez.

9. Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a segunda não se escreve com a mesma letra 

sublinhada na primeira é:

a) vez / reve___ar. 

b) propôs / pu__ eram. 

c) atrás / retra __ ado. 

d) cafezinho/ blu __ inha.

e) esvaziar / e___ tender.

10. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x:

a) pran__a / en__er / __adrez. 

b) fei__e / pi__ar / bre__a. 

c) __utar / frou__o / mo__ila. 

d) fle__a / en__arcar / li__ar.

e) me__erico / en__ame / bru__a.

11. Todas as palavras estão com a grafia correta, exceto:

a) dejeto. 

b) ogeriza. 

c) vadear. 

d) iminente.

e) vadiar.

12. A alternativa que apresenta palavra grafada incorretamente é:

a) fixação - rendição - paralisação. 

b) exceção - discussão - concessão. 

c) seção - admissão - distensão. 

d) presunção - compreensão - submissão.

e) cessão - cassação - excurção.

13. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) analizar - economizar - civilizar. 

b) receoso - prazeirosamente - silvícola. 

c) tábua - previlégio - marquês. 

d) pretencioso - hérnia - majestade.

e) flecha - jeito - ojeriza.

14. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) atrasado - princesa - paralisia. 

b) poleiro - pagem - descrição. 

c) criação - disenteria - impecilho. 

d) enxergar - passeiar - pesquisar.

e) batizar - sintetizar - sintonisar.

15. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) tijela - oscilação - ascenção. 

b) richa - bruxa - bucha. 

c) berinjela - lage - majestade. 

d) enxada - mixto - bexiga.

e) gasolina - vaso - esplêndido.

16. Marque a única palavra que se escreve sem o h:

a) omeopatia. 

b) umidade. 

c) umor. 

d) erdeiro.

e) iena.

17. (CFS/95) Assinalar o par de palavras parônimas:

a) céu - seu 

b) paço - passo 

c) eminente - evidente 

d) descrição - discrição

18. (CFS/95) Assinalar a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com "j".

a) __irau, __ibóia, __egue 

b) gor__eio, privilé__io, pa__em 

c) ma__estoso, __esto, __enipapo 

d) here__e, tre__eito, berin__ela

19. (CFC/95) Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas do seguinte 

período: "Em _____ plenária, estudou-se a _____ de terras a _____ japoneses."

a) seção - cessão - emigrantes 

b) cessão - sessão - imigrantes c) sessão - secção - emigrantes 

d) sessão - cessão - imigrantes

20. (CFC/95) Assinalar a alternativa que apresenta um erro de ortografia:

a) enxofre, exceção, ascensão 

b) abóbada, asterisco, assunção 

c) despender, previlégio, economizar 

d) adivinhar, prazerosamente, beneficente

21. (CFC/95) Assinalar a alternativa que contém um erro de ortografia:

a) beleza, duquesa, francesa 

b) estrupar, pretensioso, deslizar 

c) esplêndido, meteorologia, hesitar 

d) cabeleireiro, consciencioso, manteigueira

22. (CFC/96) Assinalar a alternativa correta quanto à grafia das palavras:

a) atraz - ele trás 

b) atrás - ele traz 

c) atrás - ele trás 

d) atraz - ele traz

23. (CFS/96) Assinalar a palavra graficamente correta:

a) bandeija 

b) mendingo 

c) irrequieto 

d) carangueijo

24. (CESD/97) Assinalar a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo, na ordem em 

que aparecem. "O Brasil de hoje é diferente, _____ os ideais de uma sociedade _____ justa 

ainda permanecem".

a) mas - mas 

b) mais - mas 

c) mas - mais 

d) mais - mais

25. (CESD/98) Cauda/rabo, calda/açúcar derretido para doce. São, portanto, palavras 

homônimas. Associe as duas colunas e assinale a alternativa com a seqüência correta.

1 - conserto ( ) valor pago

2 - concerto ( ) juízo claro

3 - censo ( ) reparo

4 - senso ( ) estatística

5 - taxa ( ) pequeno prego

6 - tacha ( ) apresentação musical

a) 5-4-1-3-6-2 

b) 5-3-2-1-6-4 

c) 4-2-6-1-3-5 

d) 1-4-6-5-2-3

26. (CFC/98) Assinalar o par de palavras antônimas:

a) pavor - pânico 

b) pânico - susto 

c) dignidade - indecoro 

d) dignidade - integridade

27. (CFS/97) O antônimo para a expressão "época de estiagem" é:

a) tempo quente 

b) tempo de ventania 

c) estação chuvosa 

d) estação florida

28. (CFS/96) Quanto à sinonímia, associar a coluna da esquerda com a da direita e indicar a 

seqüência correta.

1 - insigne ( ) ignorante

2 - extático ( ) saliente

3 - insipiente ( ) absorto

4 - proeminente ( ) notável

a) 2-4-3-1 

b) 3-4-2-1 

c) 4-3-1-2 

d) 3-2-4-1

29. (ITA/SP) Em que caso todos os vocábulos são grafados com "x"?

a) __ícara, __ávena, pi__e, be__iga 

b) __enófobo, en__erido, en__erto, __epa 

c) li__ar, ta__ativo, sinta__e, bro__e 

d) ê__tase, e__torquir, __u__u, __ilrear

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO – ORTOGRAFIA – PARTE 2

(IBGE) Entre as opções abaixo, somente uma completa corretamente as lacunas apresentadas a 

seguir. Assinale-a: Na cidade carente, os .......... resolveram .......... seus direitos, fazendo um .......... 

assustador.

a) mendingos; reivindicar; rebuliço

b) mindigos; reinvidicar, rebuliço

c) mindigos; reivindicar, reboliço

d) mendigos; reivindicar, rebuliço

e) mendigos; reivindicar, reboliço

2. (IBGE) Assinale a opção em que todas as palavras se completam adequadamente com a letra entre 

parênteses:

a) en.....aguar / pi.....e / mi.....to (x)

b) exce.....ão / Suí.....a / ma.....arico (ç)

c) mon.....e / su.....estão / re.....eitar (g)

d) búss.....la / eng.....lir / ch.....visco (u)

e) .....mpecilho / pr.....vilégio / s.....lvícola (i)

3. (TRE-SP) Foram insuficientes as ....... apresentadas, ....... de se esclarecerem os ...... .

a) escusas - a fim - mal-entendidos

b) excusas - afim - mal-entendidos

c) excusas - a fim - malentendidos

d) excusas - afim - malentendidos

e) escusas - afim - mal-entendidos

4. (TRE-SP) Este meu amigo .......... vai ..........-se para ter direito ao título de eleitor.

a) extrangeiro - naturalizar

b) estrangeiro - naturalisar

c) extranjeiro - naturalizar

d) estrangeiro - naturalizar

e) estranjeiro - naturalisar

5. (TTN) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:

a) quiseram, essência, impecílio

b) pretencioso, aspectos, sossego

c) assessores, exceção, incansável

d) excessivo, expontâneo, obseção

e) obsecado, reinvidicação, repercussão

6. (FT) A alternativa cujas palavras se escrevem respectivamente com -são e

-ção, como "expansão" e "sensação", é:

a) inven..... / coer.....

b) absten..... / asser.....

c) dimen..... / conver.....

d) disten..... / inser.....

e) preten..... / conver..

7. (U-UBERLÂNDIA) Das palavras abaixo relacionadas, uma não se escreve com h inicial. Assinale-a:

a) hélice

b) halo

c) haltere

d) herva

e) herdade

8. (EPCAR) Só não se completa com z:

a) repre( )ar

b) pra( )o

c) bali( )a

d) abali( )ado

e) despre( )ar

9. (EPCAR) Completam-se com g os vocábulos abaixo, menos:

a) here( )e

b) an( )élico

c) fuli( )em

d) berin( )ela

e) ti( )ela

10. (BB) Alternativa correta:

a) estemporanêo

b) escomungado

c) esterminado

d) espontâneo

e) espansivo

Exercícios novo acordo ortográfico – PARTE 3

Para que os candidatos a concurso público aprendam o novo acordo ortográfico segue 

abaixo uma série de questões e exercícios de português dentro do novo acordo ortográfico. 

Esses exercícios irão auxiliar o candidato a fixar a nova regra gramatical que já está em vigor. 

São questões sobre quase todo assunto do novo acordo com gabarito para você avaliar se 

está preparado para essa nova etapa dos concursos públicos. Aguardem mais questões de 

português para concurso incluído o novo acordo da língua portuguesa.

1.Assinale a alternativa INCORRETA, segundo o novo acordo ortográfico.

a) idéia

b) herói

c) pólen

d) Grajaú

e) princípios 

2. Assinale a alternativa correta:

a) Eles vêem

b) Eles veêm

c) Eles Lêem

d) Eles veem

e) Eles têem

3.Leia o texto abaixo, cuja acentuação foi omitida:

“Todas as pessoas que tem muito poder acabam só. Outras que não tem nada são as que veem o mundo de outra maneira, com mais carinho e cuidado com o 

próximo.” Assinale a opção correta:

a) Na linha 1, deve ser colocado um acento agudo.

b) Nas linhas 1 e 2, devem ser colocados dois acentos agudos e um circunflexo.

c) Na linha 2, devem ser colocados dois acentos agudos.

d) Na linha 1, deve ser colocado um acento circunflexo.

e) Nas linhas 1 e 2, devem ser colocados dois acentos agudos.

4. Considerando-se as palavras família, ônibus, constrói, feiura e pára assinale a única 

descrição quanto à acentuação que não se refere a uma delas:

a) A palavra é acentuada porque é uma paroxítona terminada em ditongo crescente.

b) A palavra é acentuada porque é uma proparoxítona.

c) A palavra não é acentuada por conter i tônico depois de um ditongo.

d) A palavra é acentuada porque é uma oxítona terminada em ditongo aberto.

e) A palavra é acentuada porque é um diferencial de tonicidade.

5. Assinale a alternativa CORRETA, segundo o novo acordo ortográfico:

“O pronunciamento do parlamentar na _____________da peça de teatro teve repercussão na 

impressa, de modo que o outro Deputado, ao desembarcar do seu _____________ rumo à 

cidade de _____________, no estado do _____________ também falou sobre o assunto: Os 

que ________________ jornais saberão do que estou falando”

a) Estréia – vôo – Parnaíba – Piauí – lêem

b) Estreia – vôo – Parnaiba – Piaui – lêem

c) Estreia – voo – Parnaíba – Piaui – leem

d) Estreia – voo – Parnaíba – Piauí – leem

e) Estreia – voo – Parnaíba – Piauí – lêem 

6. Das palavras seguintes, há uma em que a grafia está errada. Assinale o item em que isto 

ocorre:

a) girassol – pontapé –paraquedas

b) ex-presidente – subumano – além-mar

c) superinteressante – superamigo – interescolar 

d) circum-navegação – pan-americano – interestadual

e) superresistente – superinteressante – anti-inflamatório

7.Assinale, nas séries que se seguem, aquela em que pelo menos uma palavra apresenta erro 

de grafia:

a) hipermercado – intermunicipal – superproteção 

b) anti-higiênico – coerdeiro – sobre-humano 

c) super-homem – autoescola – infra-estrutura

d) infraestrutura – anteontem – autoestrada.

e) semiaberto – anteontem – autoestrada.

Exercícios da Nova Ortografia para Concursos Públicos com Gabarito

1. frase em que ocorre ERRO quanto à acentuação gráfica é:
a) Eles têm confiança no colega da equipe.
b) Visitou as ruínas do Coliseu em Roma.
c) O seu sustento provém da aposentadoria.
d) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lençóis.
e) Alguns ítens do edital foram retificados.

Gabarito:E

2.Exercícios do Novo Acordo Ortográfico 1. Levando-se em consideração o que está previsto na ortografia oficial vigente, é correto afirmar que: o vocábulo “têxtil” , que segue o padrão de flexão do vocábulo pênsil, é acentuado também na forma plural; “obsolescência” é vocábulo que segue o padrão do vocábulo ciência, no que se refere ao emprego de sinal de acentuação; a acentuação gráfica do vocábulo “déspotas” também é empregada quando o vocábulo é grafado na forma singular.

Certo ou Errado

Gabarito: Certo

3. Exercícios da Nova Ortografia 4 para 8º e 7º ano. Assinale a palavra que tenha sido acentuada seguindo a mesma regra que distribuídos.

a) sócio
b) sofrê-lo
c) lúcidos
d) constituí
e) órfãos

Gabarito: D

4.Continuarei....